Sin datos no hay política: Venezuela en el informe Unesco 2026
El reciente informe mundial de tendencias de la educación superior, publicado por Unesco-IESALC en 2026, contiene un dato que no puede pasar por desapercibido entre las grandes cifras sobre matrícula y movilidad estudiantil; y es que América Latina y el Caribe reporta apenas el 46% de sus estadísticas de educación superior al Instituto de Estadística de la Unesco, mientras que América del Norte y Europa Occidental reporta cerca de 76%. Esa diferencia parece reflejar, en buena medida, problemas de voluntad política e institucionalización del reporte estadístico más que simples limitaciones técnicas.
TL;DR
- América Latina y el Caribe reporta solo el 46% de sus estadísticas de educación superior a la Unesco, en comparación con el 76% de América del Norte y Europa Occidental.
- La opacidad estadística en Venezuela incumple estándares internacionales y los principios de transparencia pública.
- Venezuela no dispone de estadísticas comparables de educación superior desde 2009; las últimas cifras sistemáticas datan de hace más de una década.
- El país lleva más de quince años sin producir datos básicos para monitorear su sistema universitario (matrícula, gasto por estudiante, egresos).
- La Unesco recurre a expertos independientes para analizar la educación superior venezolana debido a la falta de datos oficiales.
- Gobernar sin datos sobre el sistema universitario impide la toma de decisiones basadas en evidencia y diagnósticos precisos.
- La publicación de estadísticas oficiales por parte del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria sería un primer paso para una reconstrucción universitaria basada en evidencia.