El horizonte en una nueva praxis educativa

Por equipo editorial La educación en Venezuela se encuentra en una encrucijada histórica que trasciende la simple crisis de infraestructura o deserción. Lo que subyace es el agotamiento de un modelo pedagógico basado en el rentismo y la centralización, el cual ha perdido vigencia frente a una realidad global interconectada y neotecnológica. Construir una educación.

El horizonte en una nueva praxis educativa

TL;DR

  • El modelo educativo venezolano, basado en el rentismo y la centralización, está obsoleto frente a la realidad global y neotecnológica.
  • Es necesaria una descentralización curricular para que las escuelas adapten sus programas a las realidades locales.
  • La integración de tecnologías como inteligencia artificial y acceso a internet satelital es un derecho fundamental.
  • Se debe pasar de una pedagogía de la respuesta a una pedagogía de la pregunta, fomentando el pensamiento crítico.
  • El docente debe ser un mentor y facilitador, con remuneración digna y redes de colaboración con la diáspora.
  • La nueva educación debe centrarse en la autonomía del estudiante, formación técnica avanzada y ética ciudadana para una sociedad libre.